Предлагаю забанить ОПа
ｷﾀ━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━!!
>>178513 Возможно, >>178512 сѵмволически изображает переживание фертильности.
1488! https://tvtropes.org/pmwiki/pmwiki.php/Main/AirplaneOfLove
Перекатывайтеся на >>186005.
Молочную шоколадку с фундуком. А чиочаньки?
>>185210 Шикарная девочка подо льдом!
гао ГАО прислала: очень страшная дракон
>>185227 Да вы и не отдавались от него.
>>185229 Интересно, проходит ли порнушник пурикуапчу. Что-то не узнаю его с некоторых пор.
>>185231 Кто?
>>185243 Так это ты - порнушник?
>>185244 Увы, нет.
>>185245 Исправляйся.
Слышал, что изрядно девочек озаботилось вдруг своим местоположением в пространстве. Хватают только последние зелёные бумажки со светлым мукбуком в охапку и давай себе безрассудно перемещаться, перемещаться... Интересно узнать, есть ли чиочянек среди этих них? Или, может быть, некто думы думает?
>>185179 Что посоветовал дяде?
>>185181 Я не знаю, что ему ответить, поэтому пока молчу и притворяюсь, что не заметил.
>>181597 Лечу обратно в среду. Командировочка понравилась, но дома, конечно, лучше.
>>185211 А что это за место?
>>185214 https://yandex.ru/maps/-/CCUJaGxP2B
Одна девочка пару мясецков пообдумывала и таки тоже переместилась в итоге. Теперь пытается выучить местный алфавит, да всё никак не получается читать ს не как し. Кто бы мог подумать, что зайчатки навыка мунспика могут так аукнуться!
>>185225 япония курильщика!
В какой-то момент девочки взяли и забыли, как надо красиво одеваться. Кисленько!
>>184500 никогда не понимал значки на сумке (или стикеры на ноутбуке), особенно если их так много.
>>184506 Самовыражение ребёнка, десу. У меня был один значок Green Day. А на той картинке девочка не стесняется себя показывать, что и по остальной одежде видно.
>>184506 Мне нравится такая одёжка, рассматривать интересно.
Прошу, помнi, что когда тѣбѣ страшно и пугливо Никогда не забывай врѣмѣна, когда ты былъ счастливый Когда дѣнь пасмурный - вспоминай счастливые дѣньки
>>185069 > помнi > тѣбѣ > врѣмѣна > дѣнь
>>185090 прошоу помни что когда тебѣ страшно и пѫгливо никогда не ꙁабꙑваи врѣмена когда тꙑ бꙑлъ счастливꙑи когда день пасмоурнꙑи - вспоминаи счастливꙑѥ денькꙑ
Здравъ буди, бояринъ. Азъ есмь царь! Ключница водку делала.
>>185031 Стыдно быть в хроме!
ну вот, теперь я хочу вязь-птчу
>>185035 нужно быть в храме
>>185038 Вместе с Рейму, все верно.
>>185034 CTRL +
>>185034
>>185041
1, 2, 3? 4! 5...
Fin.
https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-faktorov-uspevaemosti-obuchayuschihsya/pdf Просто посмотри на это, Чио. Тип семьи, количество детей в семье — значимые факторы успеваемости студентов. А что это, сука, значит? Лучше учатся единственные дети или дети из многодетных семей? Дети из полных семей или неполных? Где ты, Шмарихина Е. С., указала в своей статье, как рассматривать факторы «тип семьи» и «количество детей»? Нигде. В итоге я из этой статьи не могу понять, предлагать мне на студсовете программу помощи детям из неполных/многодетных семей, или лучше предложить втихую от них избавиться. А ещё в этой работе нет приложения, в котором я мог бы увидеть анкету, с которой авторша опрашивала студентов, а значит, я не могу просто её взять и чуть-чуть адаптировать. И это напечатали в Вестнике НГУЭУ. И это ещё неплохая статья, есть гораздо более халтурные. Вот почему я, заходя в научную электронную библиотеку, должен рыться в недописанных статьях? Кто их туда поместил? Кто их в журналах публикует? Пиздец, блядь. Хорошо, что Шмарихина Е. С. живёт не очень далеко от меня, и я могу её лично расспросить, что она имела в виду, и взять у неё ту самую анкету.
>>184967 Потому что ты роешься в статейках уровня публикаций одного локального вуза. Но вообще, вместо личных вопросов есть почта, указанная в.
>>184968 >Потому что ты роешься в статейках уровня публикаций одного локального вуза. А нужно сразу в именитые журналы идти? >Но вообще, вместо личных вопросов есть почта, указанная в. Вижу, вижу.
>>184969 Нужно поднимать уровень повсеместно, но даже так, иерархия именитости всё равно будет коррелировать с качеством.
>>184967 Но вообще, раз уж заговорили о конкретной статье и критике: почему определение успеваемости даётся из Ожегова, а не каких-то нормативных документов или хотя бы других публикаций по теме? Одной ссылки на 3 было бы достаточно.
А я на такое наткнулся. Девочки лучше воспринимают сенсорную информацию и обладают вариативной памятью. Они лучше видят и слышат, быстрее воспринимают информацию в письменном виде, у них выше результаты в грамматике и лексике, быстрее осваивают иностранные языки, обладают лучшими навыками координации и моторики. Слабая сторона девочек в том, что принимают всё близко к сердцу, так как их мозг обрабатывает больше информации и нуждается в ней, это часто приводит к эмоциональной перегрузке. У мальчиков проявляется превосходство в пространственном восприятии, они лучше осваивают математику. Эмоциональное возбуждение у девочек передаётся в кору больших полушарий, которая регулирует мышление. Поэтому девочки способны выразить свои переживания словами, то есть осмыслить их и пережить. Мальчики в эмоциональном плане слабее девочек и нуждаются в большем внимании, так как часто не осознают свои переживания. Они труднее и медленнее перерабатывают информацию, затрудняются её вербализировать, поэтому более уязвимы. Они дольше осваивают чтение, поэтому решают задачи молча, интересуются действиями и исследованием предметов. При возбуждении происходит передача энергии на нижние участки мозга обеспечивающие двигательную реакцию у мальчиков через физическую деятельность. Поэтому им надо предоставить возможность выплеснуть энергию. Особенности мотивации в учебной деятельности заключается в том, что мальчики стремятся к достижению результата, а для девочек более важно сохранить положительные отношения со значимыми лицами. Специфика установления психологического контакта и привязанности с детьми разного пола проявляется в том, что девочки сначала устанавливают социальные контакты, а мальчики стремятся управлять социальной энергией и занять лидерскую позицию, они лучше подчиняются правилами. Что называется, citation needed.
Образования в СНГ нет, читать местные ВУЗовские недопубликации пустая трата времени. Добро пожаловать в пост-совок. Преподавателей нет, методичные материалы на уровне туалетной бумагы, оборудование либо разворовали, либо стоит с 80х годов, корпуса без отопления, а в общежитиях вообще своя страна со своими законами.
>>184967 Когда один мальчик был маленьким и глупеньким, он думал, "как же можно требовать от студентов публиковать научные работы? Ведь когда-нибудь все научные открытия закончатся и писать будет не про что". Ответ найден. Вроде бы наши западные коллеги называют это "paper mill", но я не уверен. Из других новостей, одна девочка пыталась опубликовать свою работу в журнале (потому что вуз требует) и это была ужасная бюрократическая история в которой каждое действие необходимо было организовывать почтовой перепиской с тремя-пятью людьми, потому что корявый сайт журнала не работал как положено.
Одна девочка совершенно случайно очень-очень хорни.
>>184922 Нужно всего лишь...
>>184923 Стать демоницей и совратить девочку волшебницу, которая потенциально твой враг?
>>184924 Достаточно девочку волшебницу я думаю. Хотя звучит романтично!
Совус, почему хорни можно, а Линукс — нет?
>>184926 Как это линукс нельзя?!?
>>184922 Отличные тонкие ножки. Лизать эту девочку везде.
>>184922 Есть решение для хорни.
Йо, я - Dj Damn_Guy и грядёт эфир про The Elder Scrolls. В программе лор, ОСТы, лор и содержательные и вдумчивые беседы с тредами. И лор. Когда: суббота, 21.05.22 Время: 18:00 по МСК Радио: http://radio.410chan.ru:8000/ Поток (доступен только во время эфира): http://radio.410chan.ru:8000/radio Зеркало (временно не работает): https://410.thordendal.ru/
А как тебе идея провести эфир про Еванегелион?
Эфир очень хороший, спасибо!
Очень приятный эфир, вкусный долгоиграющий эфир, оставляющий приятное покалывание в теле.
>>184875 Колючесть и каджиты теперь вызывают странные ассоциации.
Всем спасибо за прослушивание! >>184874 >>184875 И вам - отдельное! >>184873 Интересная идея! Но обещать не стану: даже если и соберусь, то будет нескоро.
>>184875 Не удержался от колкостей
Запись эфира: https://bit.ly/410-2022-05-21-damn_guy-TES
