А дети хадза ходят в школу?
Для них есть школы-интернаты. Правительство настаивает, чтобы они учились.
А им это надо?
Сами хадза еще не определились, надо им это или нет. Пока ни дети, ни родители не понимают — зачем. Часть детей просто сбегает обратно домой. Власти пытаются их ловить и возвращать за парты, но непонятно, есть ли в этом образовании какой-либо смысл. Время детства оказывается потраченным впустую: отучившись в школе, они не приобретают тех знаний, которые им действительно нужны — как правильно подходить к животным, как стрелять из лука, как читать следы, различать растения.
Главную науку — знание среды своего обитания — дети, окончившие школу, вынуждены осваивать уже во взрослом возрасте. По отношению к сверстникам-«неучам» они оказываются в таком же положении, в каком оказывается по отношению к своему внуку европеец, решивший на старости лет освоить компьютер. А ведь статус в их группе зависит не от абстрактной, а от практической компетентности, поэтому школьное образование статус не повышает, а понижает.
[...]почему у них [хадза] нет ярко выраженного лидера? Что, у них такое гармоничное общество, что совсем нет конфликтов? Как они ладят между собой, как улаживают споры?
Лидер таких сообществ, как хадза, ограничен в своих лидерских возможностях, поскольку вынужден подстраиваться под настроения общества.
Я ему говорю:
― Гудо, ты видишь, что эта женщина пьет? Ты же понимаешь, что это плохо, что это разлагающе влияет на вашу группу?
А он отвечает:
― Ну что я могу сделать? Мы же хадза.
― И что?»
― А то, что я не могу никому ничего указывать или запрещать, я могу ей только сказать, что это плохо — ведь она просто пьет и никому не мешает… Вот если бы она пила и дебоширила, тогда я бы ей мог сказать: “ Уходи вон, ты нам мешаешь!” А так она ничего не делает, просто пьет. Я понимаю, что это плохой пример, но не могу ничего поделать. Мы — хадза.
Одна личность у них не может что-то запретить другой личности. Запрет вырабатывается всем коллективом по поводу общественно опасного поведения. Если кто-то в группе начнет воровать, его поймают и сделают внушение. В следующий раз его поколотят, а на третий раз выгонят
